Octavio Poblete Christie

2024

(2024) Poblete-Christie, O.; Cornejo Chávez R.; Bächler R.; López Cruz, M. Sensaciones y significados: Cara y contracara de las emociones de profesoras chilenas en aula. Márgenes, Revista de educación de la Universidad de Málaga. Artículo: Erih Plus, Latindex.

(2024) Poblete-Christie, O; Caro, C.; Barrera, M; Lemus, R; Contreras, T; y González, C. Experiencia emocional frente al retraso académico en estudiantes de pedagogía de una universidad pública chilena. Páginas de Educación, Universidad Católica de Uruguay. Artículo: Latindex, Scielo, Emerging Sources Citation Index.

(2024) Poblete-Christie, O; Caro, C; Salinas, G; Elgueta, A; García, A. Trabajo colaborativo, emociones e inclusión en Chile durante la pandemia. Revista Brasileira de Educação. Artículo: Latindex, Scielo, Scopus, DOAJ, RedALyC.

(2024) Gallardo-Jaque, A.; Lagos-San-Martín, N.; Aguilar-Pulido, G. y Poblete-Christie, O. Problemáticas educativas en contexto de pandemia desde la perspectiva del profesorado. Estudios Pedagógicos. Artículo: SciELO, Scopus.

2023

(2023) Gallardo, A., Lagos, N., Aguilar, G. y Poblete-Christie, O. Necesidades de naturaleza emocional de docentes en contexto de pandemia. Revista Complutense de Educación. Artículo: Erih Plus, Latindex, Scopus, Emerging Sources Citation Index, CARHUS PLUS+, CIRC, DialNet, fecyt, JCR, Miar, Redib, SJR.

(2023) Poblete-Christie O.; Bachler R. ¿Emociones sin fenomenología? Reflexión sobre las investigaciones en emociones de profesores". Estudios Pedagógicos. Artículo: Scopus.

(2023) Poblete-Christie O. Texturas corporales de la experiencia emocional de profesoras chilenas de aula. Revista Márgenes. Artículo: Latindex.

2021

(2021) Poblete-Christie O. Orientación de los significados emocionales de profesoras durante su trabajo en aula. Revista de Sociología de la U. de Chile. Artículo: Latindex.

2020

(2020) Bächler Silva R.; Meza Fernández S.; Mendoza L.; Poblete Christie O. G. Evaluación de la formación emocional inicial docente en Chile. Revista de Estudios y Experiencias en Educación. Artículo: SciELO.

2019

(2019) Poblete-Christie O.; López M.; Muñoz L. ¿De la frustración a la alegría o de la alegría a la frustración? Significados sobre inclusión educativa construidos por docentes a partir de su experiencia emocional. Psykhe. Artículo: Scopus.

2016

(2016) Poblete Octavio; Vidal X.; Gallardo V. Meditación y proceso de enseñanza aprendizaje: una experiencia educativa con niñas y niños sordos. ReidoCrea: Revista Electrónica de Investigación y Docencia Creativa. Artículo: Latindex.

(2016) Poblete-Christie O. ; Bächler R. Interacción y emoción: una propuesta integradora. Revista Argentina de Clínica Psicológica. Artículo: Latindex Cat.

2023

(2023) Exposición: Dimensión emocional, un ámbito a considerar como aporte a la formación inicial docente. Entre el 21/11/2023 y el 24/11/2023. En I Congreso Internacional De Educación Emocional. Desafíos Y Oportunidades, desarrollado en Universidad Andrés Bello, Concepción, Chile. Modalidad: Presencial.

2021

(2021) Exposición: Enseñanza vía remota: ¿impulso o deshumanización de la educación?. Entre el 23/11/2021 y el 26/11/2021. En Congreso Pensamiento En Cuarentena, Organizado Por La Carrera De Pedagogía En Filosofía, Upla, desarrollado en Universidad De Playa Ancha, Valparaíso, Chile. Modalidad: Virtual.